高职教学中利用信息化平台进行混合式教学与学生评价的实践研究——以“机械制图及CAD(2)”混合教学为例

本文刊于: 《南方农机》 2021年第0期

关键词:
信息化平台 混合教学 学生评价

摘要
     居家学习如何利用信息化平台进行混合式教学与学生评价,提高教师的信息化素养和信息化教学能力,同时指导学生采用线上学习方式进行有条不紊的学习至关重要。基于此,笔者通过实践研究和探索,总结了适合成都农业科技职业学院学生新的混合教学经验,仅供参考。

基金项目:
成都农业科技职业学院高水平专业建设专项“利用信息化平台进行混合式教学与学生评价的研究与实践”(JG2018-13)

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